პროექტის სახელი:“ წელიწადის მაჟორი და მინორი“

პროექტის მოკლე აღწერა: ორი სხვადასხვა კლასის მოსწავლე გადანაწილდებიან    ჯგუფში, რომელებსაც თვეების სახელები ჰქვიათ.  ჯგუფის წევრები არკვევენ არჩეული თვის ისტორიას, ეძებენ ლექსებს, ანდაზებსა და გამოცანებს და ამზადებენ ალბომებს.

პროექტის სრული აღწერა:  სხვადასახვა კლასის მოსწავლეები სურვილის მიხედვთ ირჩევენ მათთვის საყვარელ თვეს და შესაბამის ჯგუფში თანაბრად   გადანაწილდებიან. შესაძლებლობების მიხედვით ინაწილებენ ფუნქციებს: დიდები, რომელთაც უკვე წერა- კითხვა იციან, ეძებენ მითებს, ლეგენდებს თვეების შესახებ, ასევე ლექსებსა და გამოცანებს; პატარები კი ამზადებენ კალენდარს და ხატავენ შესაბამის სურათს ალბომისათვის.  ( სურვილისამებრ მშობელთა დახმარებით ისინიც ეძებენ ინფორმაციას). ჯგუფში  მათ მიერ მოპოვებული ინფორმაციის  შეჯერება ხდება;    მოძიებული ლექსების, გამოცანებისა და ნახატების შერჩევა  და ალბომში მათი გადატანა.

მოსწავლეთა ასაკი: 6-8 წ.

ვადები/ ხანგრძლივობა: 1 წელი

პროექტის შესაძლო აქტივობები:   სხვადასხვა კლასის მოსწავლეთა ერთობლივი მუშაობა;  მასალის მოძიება დამხმარე ლიტერატურისა და ინტერნეტის საშუალებით; უფროსების, მშობელთა ჩართვა; დისკუსიები, ხატვა; ალბომზე მუშაობა.

 მოსალოდნელი შედეგები პროექტის ფარგლებში, რაც შეიძლება შეიქმნას:  ბლოგის შექმნა; ალბომის შექმნა; ნამუშევრების გამოფენა; პრეზენტაცია

სასარგებლო სხვებისათვის: ამ  პროექტის საშუალებით გაეცნობიან, რომ შესაძლებელია სხვადასხვა ასაკის ბავშვების ერთობლივი  მუშაობა; ასევე უკეთ დაიმახსოვერებენ სეზონებისა და თვეების სახელებს, მათ  წარმომავლობას;  განსხვავებესა და თანმიმდევრობას;   მათზე არსებულ ლექსებსა თუ გამოცანებს;  თითოეული თვის კალენდარული დღეების რაოდენობას;

სამუშაო ენა: ქართული

საგანთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:

ქართული:  შეუძლია ინფორმაციის მოძიება, ამოკრება კონკრეტული ინფორმაციისა

 მათემატიკა: მოსწავლეს შეუძლია შეუსაბამოს რიცხვები, რიცხვითი სახელები, რაოდენობები და რიგი

 ბუნება:  შეუძლია სეზონების გარჩევა და მოვლენების დახასიათება

ü  თანმიმდევრულად ჩამოთვლის და თვეებს;

ü  ერთმანეთს ადარებს სეზონებს, აკეთებს ჩანახატებს დეა კოლაჟებს

ü  ჩამოთვლის ადამიანის საქმიანობებსა და ცხოველების ქცევებს  სეზონების მიხედვით

ხელოვნება- დახატავენ, გააკეტებენ აპლიკაიებსა და ალბომებს

  ხატავს ფანტაზიით შექმნილ გარემოსა და სიუჯეტებს;

 უზიარებს თანაკლასელებს შტაბეწდილებებსბ წარმოდგენილ ნამუშევარზე;

 საუბრობს საკუთარ ჩანაფიქრებზე, ნამუშევრაში გადმოცემულ იდეებზე;

 მოსწავლე პატივს სცემს საკუტარ და სხვის ნამუშევრებს;

ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები – მოიპოვებენ ინფორმაციას უფროსების დახმარებით.
 პროექტის  ფასილიტარორების სახელი: სალომე ყაველაშვილი და ელენე ფირცხალავა